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Esta publicação vem confirmar o dinamismo que, nas últimas décadas, a investigação na área da leitura tem conhecido em Portugal. Assente numa criteriosa revisão da literatura sobre os requisitos para aprender a ler, com especial relevância para os de nível linguístico, a autora desenvolve uma prova de identificação de crianças em risco de fracasso na aprendizagem da leitura e da escrita – Teste de Identificação de Competências Linguísticas – posteriormente reformulado e publicado, com uso não restrito a psicólogos. Apresenta também um interessante capítulo onde aborda as diferentes metodologias para o ensino da leitura à luz do que a investigação recente tem revelado e das especificidades da língua portuguesa. | Fernanda Leopoldina Viana
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Título Da Linguagem Oral à Leitura: construção e validação do Teste de Competências Linguísticas | Autor(es) Fernanda Leopoldina Parente Viana | Tipo de documento Livro | Editora Fundação Calouste Gulbenkian/Fundação para a Ciência e Tecnologia | Local Lisboa | Data de edição 2002 | Área Temática Leitura, Ensino da leitura, Métodos de ensino da leitura | ISBN 972-31-0983-2 | |
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