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Neste livro, o autor, com o estilo que lhe é próprio, desmonta, de forma lógica e ancorada numa criteriosa revisão bibliográfica, um conjunto de equívocos em que assentam a classificação, a avaliação e a intervenção na área das dificuldades de aprendizagem. O carácter «inesperado» das dificuldades, a (in)compatibilidade de uma caracterização médica com uma intervenção educacional ou a (in)utilidade de uma teoria geral do desenvolvimento e da intervenção em dificuldades de aprendizagem são alguns dos tópicos dissecados. Um livro que questiona também a «especialização» de intervenções que deveriam ser naturalmente implementadas em todas as salas de aula durante o processo de ensino. | Fernanda Leopoldina Viana
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Título Conceptualização, Avaliação e Intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem | Autor(es) João A. Lopes | Tipo de documento Livro | Editora Psiquilíbrios Edições | Local Braga | Data de edição 2010 | Área Temática Dificuldades de aprendizagem, Dificuldades de leitura, Dificuldades de escrita, Formação de professores | ISBN 978-989-8333-05-6 | Colecção Psicologia da Educação | |
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