Orientações teóricas 
 
 
 
   

Tiempo de silencio
José Luis Polanco

Partindo da sua experiência de docente e leitor, José Luís Polanco reflecte, com a serenidade que o caracteriza como educador, sobre o paradoxo entre o exercício silencioso, individual e reflexivo que o acto de ler pressupõe e o ruído, velocidade e saturação de informação que a sociedade de consumo em que vivemos nos impõe. Partindo da observação do leitor na relação directa com o livro, o autor interroga-se sobre como este acto solitário nos põe em comunicação com o mundo, como nos permite aceder ao significado, iluminar pontos de vista, posicionarmo-nos criticamente face ao lido. Sugerindo o tempo e o silêncio como chaves importantes no trabalho de mediação ele convida-nos a olhar para os muitos profissionais que acreditando na transcendência social do seu trabalho, conseguem pela paixão, prudência e astúcia, possibilitar o acesso a experiências de fruição estética significativas e apoiar muitas e diferenciadas trajectórias de leitura. DOCUMENTO EM BAIXO


Áreas Temáticas:  Ensino e aprendizagem, Leitura e memória pessoal, Leitura



Pesquisa Global

Leia antes de usar
Quem somos
Perguntas Freq.
Glossário
Mapa do sítio
Links
 
2007 © Fundação Calouste Gulbenkian : contacto    |    Engineered by Magnete    |    Design Santa Comunicação