Aprender a ler: apenas uma questão de métodos?
Fernanda Leopoldina Viana

Este texto reflecte a conferência proferida pela autora no encontro Estratégias eficazes para o ensino da Língua Portuguesa, dinamizado pela Casa do Professor de Braga. Nele, a autora, a propósito da proibição do uso de métodos globais para o ensino da leitura, em França, por alegadamente estarem a aumentar os casos de dislexia, faz uma análise das competências envolvidas na leitura, levando o leitor a encontrar as respostas às duas questões que coloca: i) Qual é o melhor método de ensino da leitura e da escrita? e ii) Será o método que quero utilizar adaptado às crianças a quem vou ensinar? Em tom coloquial, este texto representa um interessante contributo para a discussão desapaixonada sobre métodos de ensino da leitura. VER DOCUMENTO EM BAIXO


Áreas Temáticas:  Ensino e aprendizagem, Dislexia, Leitura