Comportamentos Interactivos de Leitura Conjunta Adulto-Criança
Carla Peixoto; Teresa Leal; Joana Cadima

Este estudo procura contribuir com mais dados sobre a avaliação da interacção entre as mães e crianças portuguesas na situação de leitura conjunta. Começando por caracterizar os comportamentos interactivos de ambas as partes, o trabalho pretende, em segundo lugar, analisar as características psicométricas do Adult/Child Interactive Reading Inventory (ACIRI; DeBruin-Parecki, 1999, 2007) aplicado à população portuguesa, designadamente no que concerne à fidelidade e à validade dos resultados obtidos.
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Áreas Temáticas:  Ensino e aprendizagem, Leitura, Literacia, Escrita