Papel da fábula no desenvolvimento de competências gerais...
Cristina Manuela Sá

O projecto descrito neste texto foi desenvolvido por Ana Mafalda Seabra, Inês Correia, Inês Cunha, Joana Silva e Sónia Pinho no Seminário que oriento, inserido no plano de estudos do 4º Ano da Licenciatura em Ensino Básico - 1º Ciclo, da Universidade de Aveiro. O trabalho realizado foi levado a cabo com duas turmas do 1º ano e visava promover a interdisciplinaridade e demonstrar que o estudo de fábulas permitiria desenvolver competências essenciais e específicas em crianças a frequentar este nível de ensino. VER DOCUMENTO EM BAIXO


Áreas Temáticas:  Ensino e aprendizagem, Promoção da Leitura em contexto escolar