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Obra fora do comum, dedicada apenas a uma técnica de avaliação da compreensão da leitura – CLOZE – e às suas potencialidades como instrumento de diagnóstico e de intervenção, porque liberta dos constrangimentos colocados a outras técnicas. Neste livro, os leitores, nomeadamente professores e psicólogos, poderão encontrar, na primeira parte, uma panorâmica geral da investigação sobre leitura e a explicação da técnica CLOZE, e na segunda parte, importantes pistas para a interpretação dos resultados obtidos e para a intervenção. Merece especial destaque o capítulo 2, que aborda de forma detalhada esta técnica criada na década de 50 (século XX), cuja actualidade é evidente. | Fernanda Leopoldina Viana
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Título CLOZE. Um Instrumento de Diagnóstico e Intervenção | Autor(es) Acácia A.A. dos Santos (Organização), Evely Boruchovitch (Organização), Katya L. de Oliveira (Organização), Fermino Fernandes Sisto, Acácia A.A. dos Santos, Evely Boruchovitch, Katya L. de Oliveira, Maria Aparecida Mezzalira Gomes, Neide de Brito e Cunha, Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly, Lucicleide Maria de Cantalice, Fernanda Andrade Freitas, Laura de Carvalho, Ana Paula Porto Noronha, Cristina de Andrade Ferreira Silveira, Rosely Palermo Brenelli, Andreia Arruda Guidetti, Selma de Cássia Martinelli, Elza Maria Tavares Silva, Geraldina Porto Witter, Fermino Fernandes Sisto (Prefácio) | Tipo de documento Livro | Editora Casa do Psicólogo | Local São Paulo | Data de edição 2009 | Área Temática Avaliação da leitura, Dificuldades de leitura | ISBN 978-85-7396-644-2 | |
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