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Resultado de 30 anos de investigação-acção desenvolvida no âmbito do Projecto de Leitura e Produção textual do Teachers College, esta obra mostra como qualquer professor pode orientar os alunos, dando-lhes vez e voz, no sentido de uma efectiva produção textual criativa e bem organizada. Um dos aspectos que diferencia esta obra de várias outras dedicadas à escrita é a atenção concedida à produção textual no Jardim de Infância e no início do 1.º Ciclo do Ensino Básico, etapas em que geralmente se considera que a criança «ainda não sabe escrever». O outro aspecto diferenciador deste livro está na atenção dedicada à interacção professor-aluno e aos procedimentos a adoptar em momentos especiais desta interacção. Uma obra indispensável para educadores de infância e professores do 1.º Ciclo, cuja tradução para a língua portuguesa é muito bem-vinda. | Fernanda Leopoldina Viana
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Título Crianças Produtoras de Texto: A arte de interagir em sala de aula | Autor(es) Lucy Calkins, Amanda Hartman, Zoe White | Tipo de documento Livro | Editora Artmed | Local São Paulo | Data de edição 2008 | Área Temática Jogos de linguagem, Oralidade, Práticas, Educação pré-escolar, Escrita, Escrita criativa, Pré-escrita, Produção textual, Formação de professores, Aprendizagem da escrita, Didáctica da língua | ISBN 978-85-363-1549-2 | |
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