Formar leitores: A inversão do círculo
Inês Sim-Sim

Nos últimos dez anos temos vindo a ser confrontados com resultados de estudos nacionais e internacionais sobre competência e hábitos de leitura que nos apontam todos na mesma direcção: os adultos e jovens portugueses lêem pouco e mal, reforçando a evidência da causalidade recíproca, i.e., quem lê mal, lê pouco e quem lê pouco, lê mal. Como qualquer fenómeno complexo, as razões explicativas são várias, mas é cada vez mais urgente actuar, se queremos realmente reverter a maré de iliteracia que transparece na comunicação social, preocupa decisores políticos e motiva investigadores. Esta conferência centra-se num dos elos mais frágeis da cadeia, a formação de professores para o ensino da leitura. Com base em dados empíricos disponíveis, é analisado um dos ângulos do problema de modo a contribuir para transformar o presente círculo vicioso num círculo virtuoso. VER DOCUMENTO EM BAIXO


Áreas Temáticas:  Leitura, Promoção da Leitura, Ensino e aprendizagem, Promoção da Leitura em contexto escolar