A Prova de Nomeação Rápida em Série e as Dificuldades de Aprendizagem
Rui A. Alves; Marta Branco; Ângela Pontes; Rita Carlos; Carla Silva; Sílvia Meira; Sofia Queirós Rib

As tarefas de nomeação rápida consistem numa série de provas nas quais se pede à criança que nomeie de forma correcta e tão rápido quanto possível uma série de estímulos familiares (tais como cores, objectos, letras e dígitos, por ela lidos com a mesma lógica de um texto). Desenvolvidas há cerca de quarenta anos por Martha B. Denckla e Rita G. Rudel, são, a par das tarefas de consciência fonológica, um dos instrumentos mais investigados e utilizados para avaliar as dificuldades de leitura e, pela sua importância, voltam a ser estudados nesta comunicação.
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Áreas Temáticas:  Actividades de Consciência Linguística, Dificuldades de Aprendizagem