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A literacia emergente, enquanto processo básico de aquisição de competências específicas da linguagem escrita, acontece previamente à entrada na escola e vem assumindo um papel primordial na ancoragem e promoção da literacia, em geral, e na prevenção de dificuldades de aprendizagem, em particular. Neste trabalho, o conceito de literacia emergente é discutido e analisado, sendo identificados os principais precursores desenvolvimentais da literacia, salientando o seu impacto na aprendizagem da leitura e da escrita.
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Título Literacia emergente: «É de pequenino que se torce o pepino!» | Autor(es) Inês Gomes, Nelson Lima Santos | Tipo de documento Texto | Editora Casa da Leitura | Local Lisboa | Data de edição 2010 | |
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